0과 1의 쉼터

문제 길이가 N인 수열이 주어졌을 때, 그 수열의 합을 구하려고 한다. 하지만, 그냥 그 수열의 합을 모두 더해서 구하는 것이 아니라, 수열의 두 수를 묶으려고 한다. 어떤 수를 묶으려고 할 때, 위치에 상관없이 묶을 수 있다. 하지만, 같은 위치에 있는 수(자기 자신)를 묶는 것은 불가능하다. 그리고 어떤 수를 묶게 되면, 수열의 합을 구할 때 묶은 수는 서로 곱한 후에 더한다. 예를 들면, 어떤 수열이 {0, 1, 2, 4, 3, 5}일 때, 그냥 이 수열의 합을 구하면 0+1+2+4+3+5 = 15이다. 하지만, 2와 3을 묶고, 4와 5를 묶게 되면, 0+1+(2*3)+(4*5) = 27이 되어 최대가 된다. 수열의 모든 수는 단 한번만 묶거나, 아니면 묶지 않아야한다. 수열이 주어졌을 때, 수열..

문제 수학을 못해도 너무 못하는 상근이는 정인이에게 과외를 받고 있다. 오늘은 상근이가 사칙연산을 배우는 날이다. 정인이는 공책에 숫자 세개로 이루어진 등식을 적어주었다. (식은 자연수와 등호(=), 그리고 더하기, 빼기, 곱하기, 나누기 기호(+-*/)로 이루어져 있다) 상근이는 이런 등식을 사칙연산을 모르는 창영이게 자랑하다가 그만... 창영이는 숫자를 제외한 기호를 모두 지워버리고 말았다. 세 정수가 주어졌을 때, 원래 정인이가 적어준 등식을 구하는 프로그램을 작성하시오. 입력 첫째 줄에 정인이가 적어준 세 정수가 주어진다. 이 수는 100보다 작거나 같은 자연수이다. 항상 정답이 존재하는 경우만 입력으로 주어진다. 출력 첫째 줄에 정인이가 원래 적어준 등식을 출력한다. 입력으로 주어진 숫자의 순서..

풀이 기준 점수와 학생들의 점수를 입력받아 조건에 일치하는 등급을 출력하면 된다. 문제에서 알려진 조건은 아래와 같이 분류할 수 있다. 최소 'E'의 점수를 받는다. z == Z, y == Y일 때 다음과 같이 분류가 된다. 1. x == X일 때 'A' 2. x >= X / 2 일 때 'B' 3. (1), (2) 둘 다 아닌 경우는 'C' 위의 조건에서 성립하지 않을 때 z == Z, y >= Y / 2 이면 'D'를 받는다. 특별 등급은 각각 E기준을 만족하고 C를 절반만 만족하면 D, E, C의 기준을 만족하고 A를 절반만 만족하면 B이다. 소스코드 소스코드 보기 출처 20839번: Betygsättning På första raden står tre heltal $1 \leq x \leq 30$,..